Comments on: Problemer med problemformuleringen http://krummelurer.dk/2005/12/04/problemer-med-problemformuleringen/ krumme'lurer flt. [-'lu´--] (sv., af krum kroget + romansk endelse) kruseduller; omsvøb, dikkedarer. Thu, 09 Sep 2010 16:23:21 +0000 http://wordpress.org/?v=2.0 by: Sidsel Marie http://krummelurer.dk/2005/12/04/problemer-med-problemformuleringen/#comment-909 Wed, 07 Dec 2005 18:23:34 +0000 http://krummelurer.dk/2005/12/04/problemer-med-problemformuleringen/#comment-909 Jeg ville ønske at jeg aldrig havde tænkt på den med konklusionen før, for jeg har virkelig brug for en aha-oplevelse. Men det har jeg desværre - efter at jeg læste bogen (eller det er vist nærmere en pamflet) <a href="http://www.e-boghandel.dk/shop/item.asp?id=205067" rel="nofollow">"Akademisk argumentation"</a> af Signe Hegelund. Den gjorde ting for mig... I forhold til det sidste du skriver, så har jeg overvejet at sammenligne folkedrab.dk med et andet undervisningswebsite - fx. <a href="http://www.boernpaaflugt.dk/" rel="nofollow"> Børn på flugt</a>. Men jeg kommer ikke til at foretage interviews eller lave brugerundersøgelser, for det har jeg vidst fra starten at jeg ikke havde tid til... Jeg ville ønske at jeg aldrig havde tænkt på den med konklusionen før, for jeg har virkelig brug for en aha-oplevelse. Men det har jeg desværre - efter at jeg læste bogen (eller det er vist nærmere en pamflet) “Akademisk argumentation” af Signe Hegelund. Den gjorde ting for mig…

I forhold til det sidste du skriver, så har jeg overvejet at sammenligne folkedrab.dk med et andet undervisningswebsite - fx. Børn på flugt. Men jeg kommer ikke til at foretage interviews eller lave brugerundersøgelser, for det har jeg vidst fra starten at jeg ikke havde tid til…

]]> by: Ulla http://krummelurer.dk/2005/12/04/problemer-med-problemformuleringen/#comment-906 Tue, 06 Dec 2005 16:41:42 +0000 http://krummelurer.dk/2005/12/04/problemer-med-problemformuleringen/#comment-906 jeg har også lige kæmpet med en problemformulering. Den største aha oplevelse jeg nærmest har haft i mit studenterliv var, da det gik op for mig, hvor fantastisk det er, at skrive sin konklusion (eller den konklusion som man i udgangspunktet forestiller sig, at man arbejder hen imod - for sådan en har man jo gerne) samtidig med at man laver sin problemformulering. Så har man ligesom to punkter forbundet med en linie, som man kan hænge opgaven op på. Nå, men det hjælper måske ikke så meget på problemformuleringen. Men det er jo også noget med din metode og teori. Hvordan vil du gøre? skal du have interviews med brugere eller er det mere en begrebsdiskussion eller....? jeg har også lige kæmpet med en problemformulering. Den største aha oplevelse jeg nærmest har haft i mit studenterliv var, da det gik op for mig, hvor fantastisk det er, at skrive sin konklusion (eller den konklusion som man i udgangspunktet forestiller sig, at man arbejder hen imod - for sådan en har man jo gerne) samtidig med at man laver sin problemformulering. Så har man ligesom to punkter forbundet med en linie, som man kan hænge opgaven op på. Nå, men det hjælper måske ikke så meget på problemformuleringen.

Men det er jo også noget med din metode og teori. Hvordan vil du gøre? skal du have interviews med brugere eller er det mere en begrebsdiskussion eller….?

]]>