Og så fangede du mig lige i at copy-paste lidt i mit indlæg. Jeg kan godt se at det ikke giver så meget mening ude af sammenhæng.
Det, jeg mener er at man på folkedrab.dk, som jo hele tiden udvikler sig - og især lige for tiden - kan arbejde med narrativer på flere nivauer. Dels som historier (fx øjenvidneberetninger), som eleverne læser og reflekterer over, og dels som mere interaktive narrative forløb som eleverne selv konstruerer - fx i et dilemmabaseret netspil, hvor de selv bygger historien op.

Tak Mikkel… :)

Det var da søreme så lidt. Jeg bad dig jo faktisk bare anbefale mig en god bog til ferien — jeg var slet ikke klar over, at jeg hjalp! ;-)

Men det lyder som et spændende emne. Jeg glæder mig til at læse om det.

Hvad mener du med: “arbejde med narrativer i de forskellige trin i videreudviklingen af folkedrab.dk”?